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Cómo evitar el colapso en una plataforma educativa cuando se introducen las notas

La estabilidad y la escalabilidad son claves en las plataformas de educación. Por ello, desde Classlife Education, facilitan algunos consejos para evitar situaciones de colapso y caos administrativo a la hora de introducir las notas de los alumnos   Hace unas semanas, las escuelas e institutos catalanes se vieron inmersos en un caos administrativo debido a un fallo informático en Esfer@, la plataforma elegida por la Generalitat para informar de las notas de los alumnos. Como consecuencia, la imposibilidad de fijar las notas obligó a los docentes a trabajar de noche o a dejar la introducción al sistema digital para días después.   Según explican desde Classlife Education, la primera plataforma todo-en-uno para la gestión y administración de centros educativos, este no es un problema exclusivo de las plataformas educativas. Las empresas con mayor facturación a nivel mundial también sufren este tipo de incidencias, como la caída de Instagram y Whatsapp o los días en los que los servicios de Google como Youtube o Gmail dejan de funcionar durante horas.   Y es que, una plataforma online puede dejar de funcionar por muchas razones, desde un fallo en el proveedor de dominio web, hasta una mala planificación a nivel interno de la organización, lo que puede

Lanzan una nueva plataforma para la gestión de colegios y academias de barrio

  Classlife, la startup de referencia en el mundo Edtech, lanza Classlife Academias, una plataforma que permite tanto a centros de Educación Primaria, Secundaria, ESO y Bachillerato, como academias de música y escuelas de idiomas gestionar sus procesos académicos, administrativos y de comunicación con las familias   Cada vez resulta más evidente la inmersión de las empresas en el mundo tecnológico. Sin embargo, cuando se habla de tecnologías en la educación, la situación cambia. Las escuelas universitarias, centros educativos y escuelas de negocios han tenido un fácil acceso a las TIC, pero algunos colegios y academias de barrio están menos conectados y necesitan contar con iniciativas que les acerquen a lo digital y ampliar así sus oportunidades.   Para dar respuesta a esta situación, Classlife Education, que cuenta con más de 40.000 alumnos y que pronto se convertirá en el referente en el mundo de las EdTech, al mismo tiempo que ofrece su plataforma a grandes centros como escuelas universitarias o de negocios, lanza al mercado Classlife Academias, una nueva herramienta para la gestión integral para pequeños centros como academias de idiomas o de música.   Una solución todo en uno Después de cuatro años ofreciendo Classlife a grandes escuelas (2.000 alumnos matriculados de media por escuela),

Lanzan Classlife Education, la primera plataforma todo-en-uno para la gestión y administración de centros educativos

  Classlife Education, que cuenta actualmente con más de 40.000 alumnos y más de 1 millón de interacciones mensuales, concede a los centros educativos un espacio único de comunicación y administración para la escuela. Una experiencia tipo red social para conectar al personal administrativo con profesores, familias y alumnos, simplificando y agilizando todos los procesos administrativos de la escuela.   Por primera vez, un servicio SaaS integra el Campus Virtual, la Secretaría Académica, la Gestión de Ventas y la Gestión Financiera en una misma plataforma.   Classlife Education nace con el objetivo de simplificar la gestión de los centros educativos completando la transformación digital de la educación además de optimizar toda la gestión de tareas administrativas. Principalmente orientados a la educación superior, se han profesionalizado en escuelas de Formación Profesional tanto presencial como online. En su evolución, han ampliado funcionalidades para adaptarse a las dinámicas de trabajo de las Escuelas Universitarias y las Business Schools. Igualmente, con el próximo lanzamiento de las herramientas necesarias para centros de Educación Primaria, Secundaria, ESO y Bachillerato, la plataforma se convertirá en el referente en la gestión de cualquier tipo de centro educativo.   Para que los centros se dediquen a lo importante, “la Educación” Por primera vez, un servicio SaaS integra

¿Están haciendo los deberes los colegios en su proceso de transformación digital?

En la era de la globalización, las fronteras han casi desaparecido y han dado lugar a un mundo más competitivo. Todo esto hace necesario que las nuevas generaciones necesiten dominar una serie de herramientas, que suponen un reto para la educación en cualquier centro educativo. En este sentido, la Comisión Europea estima que en 2020 se habrán creado más de 800.000 nuevos puestos de trabajo vinculados al desarrollo de la economía digital. ¿Estamos formando adecuadamente a los profesionales del futuro?   Está claro que los centros escolares han demostrado mayor capacidad de transformación y adaptación a los nuevos tiempos que las propias leyes, ya que la gran mayoría se encuentran inmersos en un proceso de innovación y transformación digital en sus aulas. No hay que olvidar que la verdadera innovación no radica en la mera incorporación de las tecnologías en las aulas, sino en su utilización didáctica como medio para favorecer el aprendizaje.   En este sentido, ¿quién apuesta más por la innovación, la escuela pública o privada?   Parece que en principio la mayoría de los centros escolares apostarían por la innovación junto con la educación personalizada, ya que así lo muestran en los mensajes que nos encontramos cuando visitamos la página web de cualquiera de ellos. Pero ¿es

Escuelas y centros educativos en España deben mejorar su comunicación con padres y alumnos

Comunicados sin margen de actuación o la falta de atención ante reclamaciones y propuestas, dos de los conflictos que experimentan centros, padres y estudiantes   Vigo, octubre de 2015.- El sector educativo en España continúa sumando esfuerzos por el aprendizaje de jóvenes y adolescentes en su camino hacia el mundo laboral. A pesar de ello, aún existen algunas brechas en torno a la relación que los centros formativos establecen con padres y alumnos. Desde la empresa TokApp School, informan de que en una gran parte de España todavía hay escuelas que no establecen una buena comunicación con sus alumnos y hacia sus padres. De ahí que se originen conflictos de desinformación que conllevan a veces a desconocimiento, despistes y malentendidos. La plataforma educativa TokApp School ha analizado los problemas más comunes con los que se encuentran a diario colegios y centros educativos con estudiantes y padres a fin de mejorar la comunicación entre todos. A raíz de ello han detectado los siguientes problemas: Seguimientos trimestrales de los progresos del alumno: muchos centros aún informan a los padres a través de reuniones trimestrales, y no de forma periódica, de los resultados académicos de sus hijos, en lugar de realizarlo regularmente. La solución a ello

TokApp School, app que soluciona los problemas de comunicación entre centros educativos, profesores, padres y alumnos

  La plataforma de mensajería instantánea tiene la misma validez legal que un burofax Los datos personales son confidenciales y no se muestran entre ningún usuario Ya está presente en más de 43 ciudades y prevén llegar a 200 antes de finalizar el año Vigo, 15 de abril de 2015.- Con el objetivo de mejorar la comunicación y evitar cualquier tipo de incidencia, la empresa viguesa TokApp ha lanzado al mercado una plataforma de mensajería instantánea para que centros educativos, profesores, padres y alumnos puedan ponerse en contacto entre ellos de manera más rápida y eficaz. La aplicación en cuestión se llama TokApp School y sus fundadores decidieron crearla cuando se dieron cuenta de que algunos alumnos pueden olvidarse de avisar a sus padres de actividades relevantes del centro o de entregar una circular, incluso algunos centros aún no informan a los padres de la falta de asistencia de sus hijos. A raíz de ello, dieron forma a su iniciativa y a día de hoy ya se encuentra presente en más de 43 ciudades españolas. Se trata de una app donde los colegios y profesores pueden comunicarse con padres y alumnos mediante mensajería instantánea ilimitada ahorrando así tiempo y material como cartas o circulares, que

Cómo las apps involucran a padres, profesores y alumnos en la educación

Permiten abrir nuevas líneas de comunicación y que los padres se comprometan aún más con los centros educativos Varios centros educativos han apostado ya por el uso de las aplicaciones móviles Son un punto de referencia para consultar calificaciones, calendarios y políticas escolares Barcelona, 10 de septiembre de 2014.- Con el inicio del nuevo curso escolar se acentúa la preocupación de padres y profesores por la correcta enseñanza y buen ritmo de aprendizaje de los estudiantes en la escuela. Horarios, actividades y calificaciones son algunos de los temas que más atención reclaman pero que en ocasiones resulta complicado prestarles la atención que requieren debido al trabajo del día a día. A pesar de ello, las nuevas tecnologías continúan avanzando en el campo de la educación para facilitar la información al usuario. Es el caso de las aplicaciones móviles que, a punto de superar a los ordenadores como principal fuente de información, se están convirtiendo en el actor principal para involucrar a padres, profesores y estudiantes en la educación de éstos. Una de las principales ventajas de las apps, tanto para alumnos como para padres, es que proporcionan al momento información de última hora sobre cualquier acontecimiento, cambio o incidencia en la escuela, a

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