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Yoleo Club, un innovador método educativo que convierte a los niños en devoradores de libros

Emprendedores lanzan Yoleo Club, un innovador método educativo que aplica las nuevas tecnologías a la lectura. A través de internet, esta novedosa plataforma tiene como objetivo motivar al joven a leer, incentivar el gusto por la lectura y mejorar la compresión lectora. Todo ello, en un país en el que el número de lectores ha crecido hasta el 61,8% en 2018, si bien un 38,2% no lee nunca o casi nunca, según el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2018.   “Todos hemos sufrido las lecturas obligatorias: el profesor elige los mismos libros para todos los alumnos. Obviamente, esto es así porque sería imposible para un profesor evaluar la actividad lectora de decenas o cientos de alumnos si cada uno leyera un libro distinto. Sin embargo, los currículos educativos de primaria y secundaria no precisan qué libros deben leerse, sino que destacan un objetivo: se debe promover el gusto por la lectura, que los niños desarrollen el hábito lector. Para lograrlo, la imposición de las lecturas, no resulta la mejor forma. Yoleo Club nació para hacer compatible la evaluación escolar de las lecturas con el placer por leer”, asegura Jesús Hernán, fundador de Yoleo Club.   Basado en el método pedagógico de lectura libre

La revolución del Big Data en educación y perspectivas de género en STEM

  El fenómeno de los datos y la relevancia de la formación STEM para las mujeres condicionan el futuro de la educación La Red de Centros Innovadores DIM-EDU organiza un ciclo de seminarios sobre aspectos clave para la innovación educativa Madrid, noviembre de 2018.- El sector educativo se encuentra en un proceso de cambio constante donde la innovación digital es ya una de sus piezas clave con avances como el Big Data, con el que se experimenta una mejora constante en la metodología de aprendizaje y una enseñanza más personalizada. Al mismo tiempo, las perspectivas de género toman su protagonismo en el sector con los estudios STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), para romper con el estereotipo de carreras diferenciadas por sexo y alcanzar mejores condiciones,  remuneración y mayor permanencia, en los puestos de estas áreas de conocimiento donde aún existe segregación de género. Estos y otros asuntos serán tratados por expertos del sector en el ciclo de seminarios sobre competencias digitales en la era del IOT que la Red de Centros Innovadores DIM-EDU ha organizado en torno a los aspectos claves para la innovación educativa y en el que se dará a conocer los elementos tecnológicos, metodológicos, pedagógicos, organizativos y de marketing

Más de 30 inversores de referencia participan en el primer Foro de Inversión en Startups de Educación

Arranca con un éxito total el evento pionero organizado conjuntamente por la aceleradora SEKLab, la red MADBan y Edutech Cluster para impulsar el movimiento EdTech en España e identificar startups innovadoras en el sector educativo Un total de 12 startups con proyectos disruptivos en educación presentaron sus ideas innovadoras ante un jurado formado por inversores, aceleradoras, fondos, corporates y directivos líderes del sector educativo El pasado 9 de mayo de 2018 el Clúster Edutech organizó, junto a la aceleradora SEKLab y la red Madrid Business Angels Network (MADBan), el pimer Foro de Inversión en Startups de Educación con el objetivo de fomentar en España el interés por el movimiento EdTech y dar a conocer las startups con más potencial innovador en el sector educativo. La jornada, pionera en España, arrancó con la firma del acuerdo de colaboración entre la Institución Educativa SEK – SEK Lab y Edutech Clúster, que han decidido unir esfuerzos y organizar actividades conjuntas con el objetivo común de movilizar y dar visibilidad al sector edtech en España. Mediante este acuerdo se pretende atraer inversores y fondos para las startups educativas así como conseguir acuerdos para la realización de test de concepto o generar evidencias sobre la utilidad

¿Es justo suspender un examen por las faltas de ortografía?

Escribir sin faltas de ortografía es todo un reto hoy en día. Según estudios realizados en los centros de enseñanza de la Comunidad de Madrid, los alumnos de 11 años cometen de media 1 falta de ortografía por cada 16 palabras escritas. Nos alarmamos cuando nuestro hijo no resuelve bien una operación matemática sencilla, como una suma o resta, y por el contrario le quitamos importancia a las faltas de ortografía que cometen, justificando que son pequeños y que ya aprenderán.   La mayoría de los expertos recomiendan darle más importancia a la ortografía, ya que esta es la carta de presentación de una persona en su vida personal, estudiantil o laboral. Se sorprendería si supiese cuántos currículums con faltas de ortografía siguen llegando a las empresas. Por desgracia, el corrector ortográfico no es infalible, y no detecta por ejemplo si se ha escrito bien “haber” en vez de “a ver”.   Actualmente se desconocen los motivos por los cuales gran parte de los escolares cometen faltas de ortografía. Algunos argumentan que se debe al uso de las redes sociales, otros culpan a las nuevas tecnologías, otros dicen que la causa es la falta de lectura y algunos ven el problema en el sistema de

Los retos de las universidades: mayor continuidad e integración de la promoción de la salud

Las iniciativas saludables actuales se desarrollan en un espacio de tiempo limitado Es necesario aunar las acciones en un mismo plan que fomente el bienestar de todos los integrantes de la universidad y medir los resultados El “salario emocional” es cada vez más visible en las empresas  Barcelona, abril de 2018.- Cada vez son más las universidades que integran la promoción de la salud dentro de sus organizaciones. La cultura del bienestar es más palpable dentro del plan estratégico de las grandes corporaciones y en el futuro será uno de los factores diferenciales a la hora de elegir una universidad por parte de docentes y alumnos. Ya en 1986, la Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud definía como una de las áreas de acción preferente para promocionar la salud “la creación de entornos que apoyen la salud”. En 2008 se fundó la Red Española de Universidades Saludables para reforzar el papel de las universidades como entidades promotoras de la salud y el bienestar y, en Catalunya, se creó la Xarxa Catalana d’Universitats Saludables como facilitadora de los objetivos propuestos en materia de promoción de la salud dentro del entorno universitario. Actualmente, las principales iniciativas que realizan las universidades

TokApp arranca 2018 con cinco ferias internacionales para cumplir objetivos

TokApp comienza 2018 aumentando su presencia en ferias de diferentes sectores de nivel nacional e internacional. La start-up tecnológica gallega busca de esta manera ofrecer sus aplicaciones de mensajería a diferentes sectores que necesiten mejorar su comunicación tanto interna como externa.   Entre las citas que se encontrará presente TokApp está la Feria Internacional de Turismo, que se celebra en Madrid entre el 17 y el 21 de enero y reúne a más de 130.000 profesionales. Entre ellos, se encuentran 938 ayuntamientos que ya han cerrado reuniones con TokApp tras la problemática de WhatsApp. La difusión de comunicaciones oficiales, seguras y que cumplan con la legalidad.   Otra de los eventos a los que asistirá TokApp es Bett Show 2018. La feria de corte internacional es una de las más importantes del mundo educativo, juntando a más de 34.000 asistentes y 850 compañías. Entre el 25 y el 27 de enero TokApp viajará a Londres para asistir a esta feria donde, en colaboración con el ICEX España, participará en este importante evento presentando la aplicación de mensajería educativa líder en España TokApp School y sus iniciativas sociales contra el bullying.   Además de FITUR y Bett Show, TokApp realizará a comienzos de febrero un viaje a

Enimbos firma un convenio de colaboración con la Universidad de las Islas Baleares

El acuerdo está destinado al desarrollo de proyectos de alta innovación que aportarán valor a la comunidad docente y a los estudiantes de la institución Madrid, 18 de enero de 2017 – Enimbos, compañía especializada en la transformación mediante el uso de las infraestructuras cloud, ha firmado un acuerdo de colaboración con la UIB (Universidad de las Islas Baleares). A través de esta alianza, Enimbos ofrece sus conocimientos del mundo cloud y el business continuity, con el objetivo de desarrollar proyectos de alta innovación que van a enriquecer a la comunidad docente y a los estudiantes de la universidad balear. El acuerdo ha sido firmado por el Doctor Llorenç Huguet, Rector de la Universidad de las Islas Baleares y por Javier de la Cuerda, CEO de Enimbos. Este convenio permitirá a Enimbos el acceso a los recursos de la UIB en el ámbito de la investigación y el desarrollo de las tecnologías de la información. Según Tomeu Serra, Catedrático de Universidad en el área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, y director del proyecto SmartUIB, la UIB asume la investigación como objetivo fundamental de la actividad que desarrolla. Para ello, cuenta con investigadores de excelencia y con una infraestructura que les

La Fundación Cometa lanza una campaña para apadrinar niños en República Dominicana

La organización invita a  involucrarse en la educación de los menores huérfanos escolarizados en el colegio Nuevo Porvenir de Santo Domingo poniendo nombre y cara a los destinatarios de las ayudas Madrid, 3 de enero de 2017.- La Fundación Cometa, organización sin ánimo de lucro creada para contribuir al fomento de la educación de la infancia, ha lanzado una campaña para apadrinar niños de la escuela Nuevo Porvenir, situada en un barrio periférico de la capital de la República Dominicana. La acción pretende que los 68 niños de Nuevo Porvenir tengan una madrina o padrino que les cubra los gastos de escolarización y manutención mensualmente. Nuevo Porvenir es un proyecto apoyado por el Padre Jorge que escolariza a niños y niñas de muy escasos recursos, huérfanos de padre o madre o hijos de madres adolescentes, en el barrio de Haina de Santo Domingo. Actualmente el centro se ocupa de la educación de 68 niños, que son ayudados mediante becas. Para la educación de los niños se necesitan maestras, material escolar y una inversión en la mejora y mantenimiento de las instalaciones. Para mantener este proyecto, la Fundación Cometa invita a que se apadrine a los niños escolarizados, y ha creado un video

La Fundación Escuela Ideo pide a la Unión Europea que apueste por una “Tecnología Libre de Conflictos”

La institución, orientada a mejorar el mundo a través de la educación, apoya la campaña de la ONG Alboan que denuncia la conexión entre la extracción del mineral coltán para la fabricación de móviles, con la guerra en la República Democrática del Congo Madrid, 5 de diciembre de 2016 –La Fundación Escuela Ideo, institución dedicada a fomentar actuaciones, programas y proyectos de mejora de la educación en todas sus vertientes, apoya la campaña de la ONG Alboan “Tecnología Libre de Conflicto”, que quiere dar a conocer la conexión existente entre la fabricación de nuestros móviles, tablets y ordenadores, con la guerra en el este de la República Democrática del Congo. La extracción del coltán, mineral presente en las minas del este del Congo que se utiliza en la fabricación de nuevos dispositivos, está relacionada con el conflicto armado en el país. La ONG Alboan denuncia que diferentes multinacionales y gobiernos se aprovechan del conflicto armado en el Congo, e incluso entorpecen posibles soluciones al mismo, con el fin de crear inestabilidad social e institucional para seguir operando sus minas a bajo coste. La Fundación y la Escuela Ideo quieren difundir esta información y aportar su granito de arena, apoyando esta causa desde

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